Tillämpningsnycklar, verksamheter

• Det finns strukturer som skyddar barn mot övergrepp av vuxna och andra barn i den egna verksamheten (artikel 19).
• Det finns tydliga rutiner för hur anmälan till socialtjänsten ska göras vid misstanke om att ett barn far illa (artikel 19).
• Dessa strukturer och anvisningar är kända av samtliga medarbetare.
• Varje barn har fått kunskap om sina rättigheter, anpassat till sin ålder och mognad (artikel 42).
• Barnens vårdnadshavare har fått kunskap om att barn har egna rättigheter och vad det innebär för vårdnadshavarna (artikel 42).
• Skolan har ett fungerande system för att få kännedom om barnens närvaro eller frånvaro (artikel 2).
• Det finns strukturer för att främja barnens närvaro (artikel 28.1e).
• Strukturerna är kända av alla medarbetare.
• Det finns former för barnets delaktighet (artikel 12).
• Det pågår ett arbete med att ta reda på barnets synpunkter (artikel 12).
• Flickor och pojkar behandlas likvärdigt (artikel 2).

Socialtjänst

• I varje barnavårdsutredning har barnets röst kommit till uttryck (artikel 12).
• Barnets synpunkter dokumenteras i varje utredning (artikel 12).
• Barnets perspektiv och behov beaktas vid bedömning av ekonomiskt bistånd (artikel 3.1).
• Medarbetare i socialtjänsten har fått utbildning för att kunna föra samtal med barn (artikel 42).
• Vuxna som kommer i kontakt med socialtjänsten tillfrågas om de har barn (artikel 3.1).
• Medarbetare i socialtjänsten samverkar med medarbetare inom andra verksamheter för att tillgodose barnets bästa (artikel 3.1).
• Det finns åldersadekvat information på socialtjänstens webb om hur socialtjänsten arbetar och hur man lättast gör för att få kontakt (artikel 17, 19).
• Medarbetare inom socialtjänsten frågar barn hur de upplever mötet med den enskilda medarbetaren (artikel 12).
• Pojkar och flickor behandlas likvärdigt (artikel 2).

Kultur och fritid

• Varje medarbetare har kunskap om barnets rättigheter (artikel 42).
• I verksamheterna ges flickor och pojkar lika stort utrymme (artikel 2).
• Det finns former för barnets delaktighet (artikel 12).
• Det pågår ett arbete med att ta reda på barnets synpunkter (artikel 12).
• När planering av verksamheten görs har flickor och pojkar samma möjlighet att komma med synpunkter (artikel 12).
• Det finns strukturer som skyddar barn mot övergrepp av vuxna och andra barn i den egna verksamheten, till exempel i simhallar och vid olika kulturaktiviteter (artikel 19).
• Det finns tydliga rutiner för hur anmälan till socialtjänsten ska göras vid misstanke om att ett barn far illa (artikel 19).
• Dessa strukturer och anvisningar är kända av samtliga medarbetare.
• Varje barn har fått kunskap om sina rättigheter, anpassat till sin ålder och mognad (artikel 42).
• Barn med någon funktionsnedsättning har likvärdig tillgång till kultur- och fritidsaktiviteter (artikel 2, 23, 31).

Samhällsplanering och trafik

• Vid planering och projektering för nya parker och upprustning av gamla parker och lokaler görs barnkonsekvensanalyser där barn ges möjlighet att lämna synpunkter på utformning (artikel 4).
• Barn och unga ges möjlighet att lämna synpunkter på vilka platser som känns otrygga att vistas på (artikel 12).
• Synpunkterna beaktas och åtgärdas (artikel 12).
• Det finns rutiner som talar om hur medarbetare ska handla om ett barn saknar färdbevis.
• Rutinerna är kända bland medarbetare och hos entreprenörer och konsulter.
• När nya bostadsområden projekteras planeras även för lekplatser, förskolor, skolor, bevakade övergångsställen och bilfria gångvägar.
• Flickors och pojkars synpunkter väger lika tungt i arbetet (artikel 2).
• Det finns tydliga rutiner för hur anmälan till socialtjänsten ska göras vid misstanke om att ett barn far illa (artikel 19).
• Dessa strukturer och anvisningar är kända av samtliga medarbetare.

Miljö- och hälsoskydd

• Lokaler där barn och unga vistas har en godkänd inomhusmiljö (artikel 6).
• Allergener i miljöer där barn vistas är kartlagda (artikel 24).
• Det finns en plan för att åtgärda icke gynnsamma inomhusmiljöer och allergener.
• Lokaler där barn vistas har gott brandskydd.
• Det finns regler för hur hälsovådliga produkter ska förvaras i lokaler där barn vistas (artikel 6, 24)
• I kommunen finns dricksvatten av god kvalitet (artikel 24).
• Dricksvattnets kvalitet prövas regelbundet (artikel 24).
• Maten som serveras till barn och unga ska hålla en god kvalitet och följa gällande näringsrekommendationer (artikel 6, 24).
• Pojkars och flickors behov och synpunkter väger lika tungt i arbetet (artikel 2).
  
• Det finns tydliga rutiner för hur anmälan till socialtjänsten ska göras vid misstanke om att ett barn far illa (artikel 19).
• Dessa strukturer och anvisningar är kända av samtliga medarbetare.

Hälso- och sjukvård samt tandvård

• Barn som möter medarbetare inom hälso- och sjukvården och tandvården bemöts med respekt.
• Barnets integritet beaktas (artikel 16).
• Barn informeras om behandling utifrån barnets egna förutsättningar sätt (artikel 17).
• Barnets rättigheter problematiseras i förhållande till vårdnadshavarnas rättigheter och skyldigheter (artikel 3.1).
• Barnet informeras om vad som står i journaler (artikel 16).
• Barnet informeras om vem som har tillgång till innehållet i journalen (artikel 16).
• Det finns tydliga rutiner för hur anmälan till socialtjänsten ska göras vid misstanke om att ett barn far illa (artikel 19).
• Dessa strukturer och anvisningar är kända av samtliga medarbetare.

Räddningstjänst

• Kommunens medarbetare har kunskap om hur barn kan bete sig vid brand.
• Barn och unga i kommunen har fått kunskap om brand, brandskydd och hur det är lämpligt att handla vid brand (artikel 17).
• Det finns krisinformation på webben som riktar sig till barn och unga (artikel 17).
• Barn och unga får kunskap om aktuella telefonnummer eller webbplatser att söka information från (artikel 17).
• Barn och unga känner till hur man larmar räddningstjänsten i akuta situationer (artikel 17).
• Barn och unga har vattenvana (artikel 6).
• Barn och unga kan simma enligt Svenska Livräddningssällskapets rekommendationer (artikel 6).
• Barn har kunskap om livräddning (artikel 6).
• Det finns tydliga rutiner för hur anmälan till socialtjänsten ska göras vid misstanke om att ett barn far illa (artikel 19).
• Dessa strukturer och anvisningar är kända av samtliga medarbetare.

Personalavdelning och HR-funktion

• Nyanställd personal får kunskap om barnets rättigheter (artikel 42).
• Nyanställd personal får kunskap om pågående barnrättsarbete (artikel 42).
• Nyanställd personal får kunskap om sitt eget ansvar för barnrättsarbetet (artikel 42).
• Det finns tydliga rutiner för hur anmälan till socialtjänsten ska göras vid misstanke om att ett barn far illa (artikel 19).
• Dessa strukturer och anvisningar är kända av samtliga medarbetare